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quarta-feira, 3 de abril de 2013

                         HELLO GALERINHA ......



         UM TEXTO PARA REFLEXÃO    
                                     
                                         Não precisa ser bonito (a), forte, alto(a), magro(a), gordo(a) para ser feliz. Você só precisa de alguém que te dê felicidade. E pra você ter felicidade, precisa de que?

Simples...Você precisa fazer a pessoa que te faz feliz, ficar feliz também. Um ''Te amo'' Não significa nada, são só duas palavras, cinco letras, ou como você quiser! Para você dizer um ''Te amo'', você precisa provar que ama essa pessoa, pois, essas letras, palavras, sílabas, entra por um ouvido, e sai pelo outro. Mais uma coisinha: ''O valor'' que você tem que dar pra essa pessoa, pois, se ela disser que te ama, e provar, mais você não ama essa pessoa, tente dizer do melhor jeito possível, pois, machuca demais os sentimentos da outra pessoa.
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY6RlaFAWNGKD4hpQo6TdyffhIl4fVmjSwiEMSZg7WTS-_RAkmjDUyn97uNgTcVyJWnMDjkAolRmaVwiAnN4xLLFwaBQ_cXvQJkGfEJJBJNTxCM22H5vsAOrTUGqVorLt2x7hwQJQXkRcY/s1600/boneca3.png
          

Atividade 04:


O seu desafio de hoje é ajudar um grupo de alunos que estão com dificuldades em Matemática nas quatro operações, primeiro você vai registrar orientações didáticas para esse conteúdo.

Em seguida você vai orientar o seu aluno para uma lista de exercícios, desafios, jogos entre outras maravilhas digitais interativas online.

Essa proposta é uma tentativa de direcionar nossos alunos a usar esse recurso pedagógico como uma ferramenta de aprendizagem e também adquirir o gosto pela matemática.





                                               




          
                                                  
                                                 Hoje vamos aprender Matemática


Varios alunas do 2º fase do ensino fundamental esta com diviculadede em : adição, subtração, multiplicação e divisão .Vamos ajudar nossos amiguinhos , a resolver seus problemas brincando .

                                     
Adição
Operação com o objetivo de somar (+), ou seja, ela agrupa dois números, as quais, se somarmos tornam-se apenas um. É possível obter através dela, a contagem real de tudo o que possuímos em tempo presente até que ocorra aumento de materiais. Dentro dela encontramos as propriedades: Comutatividade, Associatividade, Elemento neutro, Fechamento e Anulação.
Subtração

Nela pode se calcular quanto será o valor real se removermos um valor que é chamado de minuendo, de outro que é conhecido como subtraendo. Essa operação é simbolizada por a-b = c, ou seja, o minuendo menos o subtraendo é igual ao restante que sobra, e também pode ser representada pelo sinal – .
Multiplicação

Conhecida pelo sinal de X, esta operação é indicada para o adicionamento de números em igualdade de ordem finita, ou seja, multiplicando-se um número vezes outro, você obterá o resultado final que é chamado de produto. Pode apresentar propriedades de: Comutatividade, Associatividade, Distributividade, Elemento neutro, Elemento opositor, Fechamento e Anulação.

Divisão

Propõe uma ordem inversa a multiplicação, ou seja, sua função principal é dividir a quantidade proposta por outro número, que jamais pode ser o zero. É representada pelo sinal ÷, seus membros recebem o nome de divisor, dividendo, quociente e resto.
Na área das exatas tudo é certo, portanto, se o resultado não for o exato, o cálculo nunca terminará.                                            
                           AGORA VAMOS BRINCAR APRENDENDO

                                      
                                      
                                               
                                               http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/









domingo, 31 de março de 2013



Atividade 03:

 Agora que você já estudou um pouco dos recurso e possibilidades do Blog como ferramenta pedagógica, a sua tarefa de hoje será postar nessa atividade, uma aula de português, explore os recursos digitais e faça uso da sua criatividade, esses serão os pontos importantes da avaliação do seu trabalho.

 

PLANO DE AULA :

GALERINHA HOJE VAMOS APREDER SOBRE


SÍLABAS 
Separação de sílabas

Ponto de partida

A divisão de qualquer vocábulo, assinalada pelo hífen, em regra se faz pela soletração, e não pelos seus elementos constitutivos segundo a etimologia.
Fundadas neste princípio geral, cumpre respeitar as seguintes normas:
1.ª - A consoante inicial não seguida de vogal permanece na sílaba que a segue: cni-do-se, dze-ta, gno-ma, mne-mô-ni-ca, pneu-má-ti-co, etc.
2.ª - No interior do vocábulo, sempre se conserva na sílaba que a precede a consoante não seguida de vogal: ab-di-car, ac-ne, bet-as-mita, daf-ne, drac-ma, ét-ni-co, nup-cial, ob-fir-mar, op-ção, sig-ma-tismo, sub-por, sub-ju-gar, etc.
3.ª - Não se separam os elementos dos grupos consonânticos iniciais de sílaba nem os dos digramas ch, lh e nh: a-blu-ção, a-bra-sar, a-che-gar, fi-lho, ma-nhã, etc.
OBSERVAÇÃO - Nem sempre formam grupos articulados as consonâncias bl e br: nalguns casos o l e o r se pronunciam separadamente, e a isso se atenderá na partição do vocábulo; e as consoantes dl, a não ser no termo anomatopéico, dlim, que exprime toque de campanhia, proferem-se desligadamente, e na divisão silábica ficará o hífen entre essas duas letras: Ex.: sub-lin-gual, sub-ro-gar, ad-le-ga-ção, etc.
4.ª - O sc no interior do vocábulo biparte-se, ficando o s numa sílaba e o c na sílaba imediata: a-do-les-cen-te, con-va-les-cer, des-cer, ins-ci-en-te, pres-cin-dir, res-ci-são, etc.
OBSERVAÇÃO - Forma sílaba com o prefixo antecedente o s que precede consoante: abs-tra-ir, ads-cre-ver, ins-cri-ção, ins-pe-tor, ins-tru-ir, in-ters-tí-cio, pers-pi-caz, subs-cre-ver, subs-ta-be-le-cer,    etc.        


AGORA QUE APRENDEMOS VAMOS BRINCAR 


 http://www.escolagames.com.br/jogos/laboratorioSilabas/



http://www.escolagames.com.br/jogos/laboratorioSilabas/

ESPERO QUE TENHA GOSTADO
ATÉ A PROXIMA  


  

quarta-feira, 20 de março de 2013


Atividade 02:

 Veja alguns exemplos de blogs criados por mim:


Pesquise outros blogs na área da Educação para servirem de bons exemplos e motivarem você na criação, desenvolvimento e manutenção do seu blog.
Selecione alguns endereços encontrados por você e poste nesta atividade.


http://blogcantinhodadeia.blogspot.com.br/p/projetos-para-educacao-infantil.html

É um blog bem divertido , onde mostra como trabalhar com crianças , mostra desenhos educativos . 


Mostra como se trabalha em sala de aula , como a professora desenvolve uma avaliação .


É um blog muito interessante  mostra vários texto sobre a educação .  








quarta-feira, 6 de março de 2013

Atividade 01:



1º) Criar um E-mail no site do Google no Gmail

2º) Criar o Blog do grupo no Mais Blogger

) Identificar com foto e nome no rodapé do blog.

4º) Enviar o endereço do E-mail e do Blog individual ou do grupo juntamente com o nome dos componentes, e seus respectivos dados do blog, para o meu e-mail rinaldo.fef.ped@gmail.com


Sejam bem-vindos!

Prof Rinaldo






Bruna Naiara